En Az 2 Ders Saatlik Boşluklarla Zaman Yönetimi
🔔 Bu planlama ilişkisi, öğretmen veya sınıflar için programda boşluk (gap) oluşmasına izin verir, ancak boşluk süresinin en az 2 ders saati uzunluğunda olmasını zorunlu kılar. Tek ders saatlik boşluklara izin verilmez, ancak 2 veya daha fazla ders saati uzunluğunda boşluklar oluşturulabilir.
⚠️ If gap exists, it has to be 2 or more periods long (#26) kuralı, ders çizelgesi (timetable) oluştururken boşluk (gap) yönetimi için bir minimum süre sınırı belirler.
🔔 Tek derslik boşluklar yerine, daha uzun boşluklar verilerek ders çalışma, öğretmenler için toplantı veya dinlenme fırsatı yaratılır.
🧪 Kullanım Alanları
✅ Öğretmenlerin ders saatlerini daha verimli kullanmasını sağlamak.
✅ Tek derslik boşlukları engelleyerek, kampüs içindeki gereksiz hareketleri azaltmak.
✅ Boş saatlerde öğretmenlerin toplantı, bireysel çalışmalar veya dinlenme sürecini daha etkili planlamasını sağlamak.
🧪 Kullanım Amaçları ve Örnek Durumlar
☑️ Örneğin: “9. sınıf öğrencisinin Salı günü 2. ders saati boş, ancak 1. ve 3. ders saatlerinde dersi var. Bu kural sayesinde tek ders saati boşluk yerine, en az 2 ders saati boşluk bırakılır.”
Amaç: Öğrencilerin gün içinde dağınık ve kısa boşluklarla vakit kaybetmesini engellemek.
☑️ Örneğin: “Bir öğretmenin Perşembe günü 4. ders saati boş, ancak 3. ve 5. ders saatlerinde dersi var. Eğer bu kural uygulanmazsa, öğretmen bu tek derslik boşluğu verimsiz geçirebilir.”
Amaç: Ders programında öğretmenlerin planlama, toplantı ve bireysel çalışmalar için yeterli uzunlukta boş zamanlara sahip olmasını sağlamak.
PLANLAMA İLİŞKİSİ KURMA ADIMLARI VE UYGUN KART İLİŞKİSİ SEÇİMİ
🔔 aSc Timetables programında “kart” terimi, belirli bir ders, etkinlik, öğretmen veya sınıf için zaman tablosunda bir yerleşim öğesini ifade eder.
🔔 aSc TimeTables programında, ders programı planlaması sırasında kullanılan “kart ilişki türü” ifadesi, belirli derslerin veya sınıfların zamanlamalarını ve ilişkilerini düzenlemek için kullanılan bir terimdir.
🧪 Kart İlişki Türüne Erişim
🔔 Ders programınızda, “Ana Menü” üzerinden; “Planlama İlişkileri” başlığına tıklayınız.
🔔 Açılan pencerede, “Gelişmiş” butonuna tıklanır.
🔔 “Kart İlişki Türü” seçeneklerine buradan erişim sağlanır.
🧪 Kart İlişki Türünün Belirlenmesi
🔔 If gap exists, it has to be 2 or more periods long (#26) planlama ilişkisi, ders programlarında öğretmen ve öğrenciler için kısa ve verimsiz zaman dilimlerini azaltarak, dinlenme veya akademik planlama sürecini daha verimli hale getiren bir kısıtlamadır.
Bknz: Planlama İlişkileri Kullanılırken Nelere Dikkat Edilmelidir ?
🔔 Uygula: İlgili sınıfları veya dersleri seçtiğimiz alandır. İlişkiyi sadece belirli dersler veya sınıflar için uygulamak istiyorsanız, burada detaylı filtreleme yapabilirsiniz.
🔔 Filtre: Uygulanacak olan öğretmen, ders, sınıf seçilmektedir.
Bknz: Planlama İlişkilerinde Filtre Kullanımı
🔔 Takvim alanında ise; hangi gün ve saatlerde bu ilişkinin dikkate alınacağı ayarlanmaktadır. Gerekirse takvim seçeneğini kullanarak gün bazında özel ayarlamalar yapabilirsiniz. Planlama ilişkisinin uygulanmasını istediğiniz günleri
“yeşil tik” ile işaretleyin.
Bknz: Planlama İlişkilerinde Takvim Kullanımı
🔔 Araçlar: Eğer ilişkinizi daha detaylı tanımlamak isterseniz, Araçlar bölümünü kullanarak saat bazlı ya da ders kartı uzunluğuna göre ek kısıtlamalar ekleyebilirsiniz. Örneğin, derslerin günlük en az 2 saat olması gerektiğini belirtebilirsiniz.
Bknz: Planlama İlişkilerinde Araçlar Kullanımı
🔔 Planlamadaki önem düzeyi, aSc Timetables’da tanımlanan bir planlama ilişkisinin diğer ilişkilere göre önceliğini ve esneklik derecesini belirler. Bu düzeyi “Yüksek” olarak belirleyelim.
Bknz: Planlama İlişkilerinde Önem Düzeyi Belirleme
🧪 Başlığımızı örnek ile açıklayacak olursak;
🔔 If gap exists, it has to be 2 or more periods long (#26) planlama ilişkisi ile seçili öğretmenin ders saatleri arasındaki boşluk değerini en az 2 ders saati olacak şekilde düzenleyelim.
1. Planlama ilişkileri üzerinden kart ilişki türü seçimi yapılır.
- “If gap exists, it has to be 2 or more periods long (#26)” ilişki türü seçilir.
2. Sınırlama parametresi belirlenir.
- “If gap exists, it has to be at least the specified number. Specify the gap length at least 2” parametre seçimini 2 seçtiğimizde; boşluk en az 2 ders saati uzunluğunda olmalıdır.
3. Planlama ilişkisini uygulamak istediğimiz alan seçimi yapılır.
- Örneğimizde bu ilişki türü için “Seçilen Öğretmenlere Uygula” kriteri seçilmelidir.
4. Uygulama seçimiyle ilgili filtreleme yapılır.
- İlişkiyi uygulamak istediğiniz sınıf ve ders filtrelerden seçilir.
5. Seçimlerin geçerli olmasını istediğimiz gün ve zaman aralığı “yeşil tik” konularak işaretlenir.
6. Önem sıralaması “Yüksek” olarak seçilir.
🔔 Planlama ilişkisi oluşturmadan önce öğretmenimizin programı, aşağıdaki görseldedir.
🧪 Sonuç
🔔If gap exists, it has to be 2 or more periods long (#26) planlama ilişkisi ile seçili öğretmenin ders saatleri arasındaki boşluk değerini en az 2 ders saati olacak şekilde düzenleme yapıldı.
⚠️ Ders programınızın başarılı bir şekilde oluşması için ilişkinizi tanımladıktan sonra Planlama Öncesi Kontrol özelliğini kullanarak tanımlamanızın hatasız olduğundan emin olun. Eğer bir hata alırsanız, ilişkiyi düzenleyip tekrar kontrol edin.
Bknz: Planlama Öncesi Kontrolün Önemi